職場人最該想清楚的問題——離開時，你能獲得什么？

　　在招聘的時候，當一個年輕人跑來跟你說：“我想到你們公司來工作。”你也覺得這孩子不錯，打算要他的時候，你要問他這樣一個問題：“你到咱們公司打算干幾年?”

　　他可能有點愣，會說：“我……我打算干一輩子。”凡是打算干一輩子的，你怎么回答他?

　　“我們這里不招要干一輩子的人。”想干一輩子的人是想在這里干嗎?養(yǎng)老。所以，我們不能夠招要干一輩子的人。

　　你要告訴他：“人生很漫長，咱們互相之間也不是很了解，你剛到我們公司來應聘，所以對我們公司的情況也不太清楚，我希望你對你的人生能夠有一個規(guī)劃。如果你有一個規(guī)劃，你覺得最起碼能在咱們公司干幾年?”讓他想想看。

　　如果他是一個有想法的人，他也許會回答：“四年吧。我覺得無論怎么樣，無論發(fā)生什么事，我最起碼能夠干四年。”

　　第二個問題更重要，你要接著問他：“四年以后，當你離開咱們公司的時候，你希望自己成為一個什么樣的人?”

　　一個員工在一家公司工作了三四年，他最大的收獲是什么?肯定不會是工資和獎金。發(fā)的那點工資和獎金早就花光了，所以那點錢對他來講只能養(yǎng)家糊口，絕對不是他最大的收獲。他最大的收獲一定是他自己的成長，他成為一個不一樣的人，他擁有了更多的社會資源，他擁有了更多的經驗，他擁有了更多的技能，他的價值觀得到了提升。

　　但是，為什么我們的員工跟我們談起任何事總是說：“這件事有沒有錢?有沒有加班費或者補貼?”我們過來人都知道，那點錢對一個人來講并不重要，但是我們的員工卻總是盯著那么點兒錢，原因是什么?很簡單，因為沒有人告訴他，他還應該有一個更大的目標。

　　我有個師弟是麥肯錫的合伙人，他告訴我，麥肯錫的人力資源部門在招聘的時候，一定要問應聘者這樣一個問題：“當你離開麥肯錫的時候，你下個目標是哪家公司?”凡是有目標、有理想的人，才會珍惜眼下的工作，好好地工作。

　　“四年以后，當你離開這個公司的時候，你希望自己成為一個什么樣的人?”這個問題就能夠把員工點燃。

　　什么叫作“把員工點燃”?我講過一本書，叫《干法》。這是一本特別經典的書，日本的稻盛和夫先生寫的。稻盛和夫先生是日本唯一一位在世的“經營之圣”，他創(chuàng)辦了京瓷、日航、第二電電，全都是世界500強公司。

　　老先生七十多歲的時候患了胃癌，還出來重整日航，在此做成了世界500強，是特別厲害的一個人。

　　在《干法》這本書里，稻盛和夫把員工分成三類：

　　第一類叫自燃型，就是自己劃個火柴就能把自己燒著了。自燃型的人，不用任何人管他，他自己就會玩命干。

　　第二類叫點燃型，你給他做做工作、談談心，然后劃根火柴燒他一下，就能把他燒著。

　　第三類叫阻燃型，你拿火焰噴射器噴他，噴完他還是原樣，就像陶瓷做的一樣。我們生活中就有很多阻燃型的員工。

　　我有一個朋友，在雜志社當編輯，經常跟我抱怨：“你知道嗎?我現在練成了一招。”

　　我說：“什么招?”

　　他說：“我編輯任何文章，只用三個組合鍵，就是Ctrl+V、Ctrl+A、Ctrl+X，多一個我都不用。”

　　我問他：“你干嗎這么挑戰(zhàn)自己?”“我要對得起單位給我的那份錢。因為老板給錢太少，所以我只用Ctrl+V、Ctrl+A、Ctrl+X這三個組合鍵，就把這份工作對付了。”

　　我問他：“你這樣做，編出來的文章好嗎?”

　　他說當然不好了，只能算湊合。

　　我說：“那你的水平這幾年是進步還是下降了?”

　　“下降得厲害，我現在出去找工作都找不著。”

　　“那你何苦呢?你讓自己的水平不斷地下降，然后整天Ctrl+V、Ctrl+A、Ctrl+X跟老板這么對付，為什么要讓自己的身價不斷地貶值呢?”

　　你們知道他說什么?他說：“我有什么辦法?誰讓他只給我那么點錢?”

　　大家明白這個死循環(huán)了嗎?因為老板只給這么點錢，所以他只能湊合;他這么湊合，所以老板討厭他，就給他更少的錢，于是他就倒霉了。

　　我們生活中有沒有這樣的例子?說句實話，到處都是。還有很多人把這叫作“職業(yè)”，說：“我這個人是很職業(yè)的，給多少錢辦多少事。”

　　這叫職業(yè)嗎?這是職業(yè)殺手的職業(yè)：你想要誰的腿，給我8000元;想要誰的命，給我2萬元。而我們作為一個打工者，老板只給我們8000元，我們能不能干2萬元錢的活?老板給我們2萬元，我們能不能干10萬元的活?

　　你的價值不是取決于老板給你多少錢，而是取決于你創(chuàng)造了多少價值、你的能力有沒有得到提升。這是很重要的一個道理。但是，為什么我們生活中有那么多人，就像我這個朋友一樣，本身是很優(yōu)秀的人，當年高考成績也很好，上了很好的學校，現在會是這樣的心態(tài)呢?

　　說到底，中國的教育提供的就是一個不合格的產品。全世界的教育流派，不管是蒙臺梭利還是薩提亞，核心都是一件事：塑造一個人獨立完整的自尊體系。一個人的自尊是來自內在的，尊嚴感不是來自于別人怎么看自己，不來自跟別人怎么比較，不來自別人怎么對待我，而是自己該做什么就做什么。

　　孔子就是這樣的人，用他的話說就是“行所當行”，就是你對我好，我對你好;你對我不好，我照樣對你好，因為對你好是我的需求。

　　當一個人有了獨立完整的自尊體系的時候，他才會去做自己應該做的事，而不是因為別人怎么對他，所以他故意要做那些跟別人對著干的事。

　　而我們的教育從幼兒園開始，就破壞了孩子獨立完整的自尊體系，我們的辦法就是排名，跟別人比：你看他們家怎么樣，他的成績多好;他考了211或者985大學，你只考了個二本?？傄乙粋€對比的對象，所以我們獨立完整的自尊體系基本上喪失殆盡。

　　很多人高中畢業(yè)的時候都會去燒書，把所有課本、習題、試卷付之一炬，因為他們痛恨學習這件事，他們從學習里面根本找不到本應該有的樂趣。這就是為什么我們的很多員工，整天在拿老板怎么對自己，來決定自己該怎么做。

　　停下來想一想

　　當你離開你現在的公司

　　你最大的收獲是什么?

　　這個問題真的很重要