海拔4500米，高原的孩子透過“光”看到不一樣的世界

  近日，西藏自治區(qū)阿里地區(qū)教育局與華為簽署合作協(xié)議，華為將為阿里地區(qū)的革吉、札達(dá)、措勤、日土、改則、普蘭六所縣級(jí)中學(xué)部署全光園區(qū)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成阿里地區(qū)“數(shù)字校園”項(xiàng)目的基礎(chǔ)和重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)建成后，光纖可直達(dá)學(xué)校教室、辦公桌面、宿舍和食堂，為在校師生提供有線接入和無線接入融合的高速網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)，支持遠(yuǎn)程授課、協(xié)作學(xué)習(xí)、沉浸式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)，支持教育資源協(xié)同和高效管理。

  “數(shù)字校園”是阿里地區(qū)重要的教育平臺(tái)，我們希望通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接打破自然條件和地域的限制，讓先進(jìn)的教育理念、豐富的教育資源、以及更多優(yōu)秀的教育工作者“走進(jìn)”藏區(qū)，讓我們高原上的孩子們也能享受到同等的教育機(jī)會(huì)。我們希望未來與華為公司加深合作，在全光校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，探索數(shù)字化技術(shù)與教育環(huán)境的深度融合與創(chuàng)新，共同推動(dòng)阿里地區(qū)教育信息化改革。”

 ——阿里地區(qū)數(shù)字校園項(xiàng)目工程師 遵珠加措老師              

  “華為致力于把數(shù)字世界帶入每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)組織，構(gòu)建萬物互聯(lián)的智能世界。教育是國(guó)之根本，我們很榮幸參與阿里地區(qū)數(shù)字校園的建設(shè)，通過打造無處不在的光聯(lián)接，跨越數(shù)字化教育鴻溝。未來，我們將持續(xù)扎根藏區(qū)，將光聯(lián)接覆蓋到更多的校園，為藏區(qū)的普教事業(yè)提供領(lǐng)先的ICT基礎(chǔ)設(shè)施?！?

——華為企業(yè)傳送與接入領(lǐng)域總裁 金志國(guó)              

  阿里地區(qū)位于西藏自治區(qū)西部邊境，平均海拔4500米以上，年平均氣溫只有0度，晝夜溫差極大，惡劣的自然環(huán)境使阿里被稱為“生命禁區(qū)”。由于極端自然條件和交通的限制，過去相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，學(xué)校整體信息基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教育資源不足，教學(xué)模式單一，資源無法共享。為改變這一狀況，近年來阿里地區(qū)教育局加大了信息化投入，并推出了以“應(yīng)用技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”、“應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”、“應(yīng)用技術(shù)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為代表的一系列創(chuàng)新舉措。

  為支持遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)、電子課堂、電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)方式，建設(shè)一張高速穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)成為首要需求。在選擇建網(wǎng)方案時(shí)，教育局最關(guān)注三點(diǎn)因素：

  · 首先，要實(shí)現(xiàn)Wi-Fi無線信號(hào)覆蓋校園的每個(gè)角落，滿足移動(dòng)辦公，支持隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)體驗(yàn);

  · 其次，園區(qū)帶寬要滿足信息化教學(xué)的需求，提速增智，支持未來面向智慧教育的演進(jìn);

  · 最后，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)，阿里地區(qū)自然條件惡劣，經(jīng)常停電，加上缺乏專業(yè)技術(shù)人員，設(shè)備一旦發(fā)生故障，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維成為難點(diǎn)，因此，學(xué)校需要選擇穩(wěn)定可靠、運(yùn)維簡(jiǎn)單的建網(wǎng)方案。

  經(jīng)過研究和測(cè)試，阿里地區(qū)教育局決定采用華為的全光園區(qū)解決方案，基于極簡(jiǎn)的POL(無源光局域網(wǎng))架構(gòu)，全光網(wǎng)直接連接WiFi終端與核心交換機(jī);同時(shí)，通過華為eSight(網(wǎng)絡(luò)管理軟件)智能管理不同形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，大幅降低運(yùn)維難度。解決方案的主要價(jià)值：

  一次建網(wǎng)，三十年無憂。光纖超長(zhǎng)的使用壽命，以及全光網(wǎng)的演進(jìn)升級(jí)能力，讓將來學(xué)校開展豐富的教學(xué)活動(dòng)有了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支撐。

  網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)簡(jiǎn)單，只有兩層，光纖從學(xué)校的核心機(jī)房直接連接到教室和宿舍;而且無源設(shè)備替代了通電設(shè)備，可減少80%弱電間，省去大量布線與電力成本，同時(shí)減少設(shè)備故障節(jié)點(diǎn)。

  運(yùn)維簡(jiǎn)單，一個(gè)沒有IT專業(yè)知識(shí)的普通教職工也可以維護(hù)整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò);面對(duì)業(yè)務(wù)的復(fù)雜性，學(xué)校不必?fù)?dān)心運(yùn)維成本的增加。